С нового учебного года во всех муниципальных школах России введут единый стандарт образования. Это значит, что учителя не смогут выбирать программу, по которой работать. Такое право сохранится только у частных образовательных учреждений.
«Акадеврика» в Новосибирске сегодня готовит к выпуску первые начальные классы и открывает среднее звено. Здесь не просто дают базовые знания – учат учиться, мыслить критически, креативно. Насколько успешно? Победы в олимпиадах говорят сами за себя. По каким программам возможны такие успехи, нам рассказала основатель школы и ее руководитель Наталья Тримасова.
- Перевод на единую учебную программу – знаковое событие, которое не может не сказаться на качестве образования в целом. Многие родители, наверное, еще даже не подозревают, что принесет им новый учебный год. По какой программе работает школа «Акадеврика»?
- Современный мир другой, чем даже 20 лет назад. Реалии, требования, условия – другим стало абсолютно все. Взрослые это ощущают на себе в полной мере. Детям еще предстоит окунуться в социум, где правят высокие технологии. Они будут опираться совершенно на другие качества, чем в свое время наше поколение.
В Давосе на Всемирном экономическом форуме трансконтинентальные компании озвучили, что нужно для дальнейшего развития мировой экономики. Образование – одно из направлений, без которого человечеству не обойтись. Корпорации составили список из более чем 200 обязательных компетенций для будущих сотрудников. Все перечислять не буду, назову лишь 4К. Это четыре компетенции - базовых навыка человека будущего, которые помогут ему в учёбе и карьере: креативность, критическое мышление, кооперация и коммуникация.
Какое критическое мышление будет у ребенка, если его задача в обычной школе - прочесть параграф учебника и ответить на вопросы? Какая может быть коммуникация, если весь урок класс молчит, а отвечает тот, кого спросили? Какая может быть кооперация, если дети сидят за партой и смотрят в спину друг другу? При такой посадке в лучшем случае возможна работа вдвоем. И так далее. Все, абсолютно все нужно менять, если мы хотим развивать 4К.
И этот процесс уже идет. Авторитарный педагогический стиль уходит в прошлое. Жесткие рамки заменяются креативным подходом. Тишину на уроках заглушают бурные обсуждения. Вместо обязательств - стремление к изучению нового.
В школе «Акадеврика» мы применяем сингапурскую методику, которая основана на принципах командной работы. Команда - идеальная среда для развития коммуникативных навыков, раскрытия таланта и потенциала каждого. Наши занятия - динамичные и яркие.
При таком подходе невозможна фронтальная посадка, как в обычной школе: у нас парты стоят островками, дети работают в группах, анализируют, проговаривают. Даже самые застенчивые ребята избавляются от страха публичных выступлений.
Учитель на уроке не ментор, а организатор учебного пространства, соратник и друг. Это та личность, которая вдохновляет на обучение. Мы уделяем большое внимание воспитанию: учим учиться, а не просто даем учебный материал.
Если же говорить о предметах, то, например, математику в нашей школе преподают по методике Петерсон. Она на самом деле развивает аналитическое мышление, хотя и не снискала всеобщую любовь у родителей и учителей. По этой методике нужно уметь работать. Это сильная, олимпиадная математика, поэтому наши дети занимают призовые места на состязаниях.
В программу по русскому языку мы добавили курс Ольги Соболевой «Занимательный русский язык». Этот подход позволяет развивать богатую речь и природную грамотность, не зазубривая правила.
Большое внимание уделяем проектной деятельности. В расписании - разнообразные кружки сети центров SmartyKids, основателем которой также являюсь. Мы даем возможность многое попробовать, чтобы выбрать по душе: философия, метальная арифметика, скорочтение, робототехника, этикет, танцы, шахматы, театральное мастерство.
- Какие еще успехи есть у ваших учеников?
- В копилке школы два кубка чемпиона и суперчемпиона Всероссийской олимпиады по математике, кубок творческого конкурса у театральной студии. Художественная мастерская сейчас готовит работы к столетию маршала Покрышкина.
Все это говорит еще и о том, что наши воспитанники одновременно прекрасно себя чувствуют в маленьком коллективе и огромном социуме. Могут успешно конкурировать с большим количеством участников.
- Сколько детей в классах? Большой педагогический коллектив?
- В классах по 12-14 человек.
В школе дети находятся с 8-30 до 19 часов. Занимаются на уроках, выполняют домашние задания, гуляют. Мы устраиваем пешие экскурсии по библиотекам, театрам, музеям. Урок окружающего мира в парке – обычная практика.
В коллективе – преподаватели-предметники, учителя начальных классов, английского языка, логопед, психолог. Каждый из них прошел тщательный отбор, поскольку вносит свой вклад в репутацию школы, ее эффективность. У меня есть и личная заинтересованность: в «Акадеврике» учится моя дочь.
Одно из последних достижений коллектива – участие и победа учителя начальных классов Елены Маслаковой в конкурсе «Учитель года частных школ Новосибирской области-2023».
Мы стараемся своим примером зажечь в глазах детей интерес, вкус к жизни. Чтобы они видели, как личный успех окрыляет всю команду. Мы растим людей, которые умеют ставить перед собой цель и достигать ее, переживать свои победы и неудачи. Людей, у которых не разбиваются мечты на первом же повороте судьбы.
ВРЕЗКА
Наталья Тримасова – основатель школы «Акадеврика», сети образовательных центров SmartyKids.
Международный тренер высшей категории PAMA Global, международной ассоциации ICBT, по развитию Softskills и профориентации.
Воспитывает двоих детей.
Сингапурские образовательные технологии (разработаны в Сингапуре) - обучение в сотрудничестве. Главная идея – учиться в команде, а не просто что-то выполнять вместе. Уроки больше напоминают увлекательную, содержательную игру, заставляющую мыслить.